案例：学生李某在上自习课时玩手机游戏，被班主任老师发现，按班级管理规定：手机暂由班主任保管，保管期为一学期（约四个月），期末放假时取回。第二天，陈某的家长打电话给班主任，要求班主任交还学生手机，并指责学校不允许学生带手机入校是违背“人性化管理”。
针对以上案例请回答：
（1）如果你是这位班主任，你会如何解决学生在校使用手机的问题？（3分）
（2）你对教育中的严格管理和人性化管理是如何认识的。（2分）
（1）①以教育疏导为主，积极对学生进行手机文化教育。
②采取相应的限制措施，进行必要的管制，适当强制，决不能放任自流。
③开展家校合作，形成教育合力。
（2）教师在教育中要想实现严格管理与人性化管理相结合需要践行尊重信任和严格要求学生相结合的德育原则。
这一原则是指进行德育要把对学生个人的尊重和信赖与对他们的思想和行为的严格要求结合起来，使教育者对学生的影响与要求易于转化为学生的品德。
贯彻原则的基本要求：
①爱护、尊重和信赖学生；
②对学生提出的要求要合理正确、明确具体、严宽适度；
③对学生提出的要求要认真执行。
