天津
重庆
山东
山西
河南
河北
湖南
湖北
广东
广西
江苏
浙江
福建
江西
云南
贵州
四川
安徽
吉林
辽宁
海南
陕西
甘肃
宁夏
青海
黑龙江
内蒙古
试题要求
教师培训是教师专业化发展最直接、最普遍的途径。( )
发布时间:
2022-11-10
试题来源
2021年12月四川省下半年教师招聘考试《教育公共基础》试题及答案解析(精选)
试题答案
答案:错误
解析:本题考查的是教师的成长与发展。教师的自我教育就是专业化的自我建构,它是教师个体专业化发展的最直接、最普遍的途径。因此题干表述错误。故表述错误。 [
完整解析请在题库中查看
]
相似试题
问题:(1)结合案例,分析小佳教学效果不理想的原因。(2)请提出改进教学的建议。
“经验+反思=成长”公式是由布鲁纳提出的。( )
李明通过学习掌握了教育学的相关理论,通过微格教学获得了教学技巧,通过教育见习了解了学校的教育活动,这些过程中他对教师职业有了初步认识。据此可以推断,李明的教师专业发展处于( )。
卢老师从教十年有余,最近他感觉自己进入高原期,找不到提高教学水平的办法。某次校长对其说:“可以尝试对课堂教学目标、内容及过程进行再认识、再思考,从而提高教学水平。”在这之后,卢老师慢慢学会从教育实践中
当魏老师提出下列哪种想法时,最有可能处在教师发展的关注生存阶段?( )
微信客服
在线题库
客服