天津
重庆
山东
山西
河南
河北
湖南
湖北
广东
广西
江苏
浙江
福建
江西
云南
贵州
四川
安徽
吉林
辽宁
海南
陕西
甘肃
宁夏
青海
黑龙江
内蒙古
试题要求
在板书生字时,教师常把形近字的相异部分用不同颜色的粉笔写出来,以引起学生的注意。所运用的感觉规律是( )。
发布时间:
2022-11-10
试题来源
2021年山西省临汾市曲沃县教师招聘考试考试试题及答案解析
试题答案
答案:D
解析:本题考查感觉的相互作用。不同刺激作用于同一感觉器官,使感受性发生变化的现象叫感觉对比。题干中,教师把形近字的相异部分用不同颜色的粉笔写出来是利用了感觉的对比,以引起学生的注意。D项正确。A项:感觉适应 [
完整解析请在题库中查看
]
相似试题
吃了菠萝蜜后吃柠檬,觉得柠檬的酸味更浓,这属于同时对比。( )
当你去机场接待一位未曾见过的、准备来学校进行主题讲座的大学教授时,你会预先在头脑中设想这个教授的一些人物形象。这体现了知觉加工的( )方式。
幼儿能够区分出远处的大树要比眼前的小树大,这是幼儿知觉( )的体现。
观察是一种有目的、有计划的、主动的知觉过程,通过观察可以使学生获得大量的感性知识,因此需重视培养学生的观察力,侧重培养( )等观察力品质。
张老师在课堂上用红色的粉笔把重点内容标记岀来,以此来加强学生对重点内容的知觉效果。这主要是利用了知觉的( )。
微信客服
在线题库
客服