天津
重庆
山东
山西
河南
河北
湖南
湖北
广东
广西
江苏
浙江
福建
江西
云南
贵州
四川
安徽
吉林
辽宁
海南
陕西
甘肃
宁夏
青海
黑龙江
内蒙古
试题要求
通过“道德两难故事法”提出道德认知发展阶段的心理学家是科尔伯格。( )
发布时间:
2022-11-10
试题来源
2020年6月23日河南省郑州市惠济区教师招聘《教育基础知识》试题及答案解析(第1场)(精选)
试题答案
答案:正确
解析:本题考查科尔伯格道德发展阶段理论的有关知识。科尔伯格采用“道德两难故事法”进行研究,即让儿童对道德价值上相互冲突的两难情境故事做出判断,并解释做出这种判断的理由,然后确定被试者道德认识发展的水平。科尔 [
完整解析请在题库中查看
]
相似试题
学校是社会的基本细胞,是道德养成的起点。( )
态度改变的先决条件是( )。
一般情况下,学生态度与品德的形成,需要经历( )三个阶段。
学生的品德由认知、情感、______和行为四个基本要素构成。
衡量道德品质的重要标志是( )。
微信客服
在线题库
客服