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试题要求
与学习动机中其他内驱力相比,附属内驱力会随着年龄的增长逐步提高。( )
发布时间:
2022-11-10
试题来源
2021年7月3日天津市西青区教师招聘考试《教育综合知识》试题及答案解析
试题答案
答案:错误
解析:本题考查奥苏贝尔成就动机的分类。奥苏贝尔将成就动机分为三个方面,即认知内驱力、自我提高内驱力和附属内驱力。其中,附属内驱力是指学生为了保持家长和教师等的赞许或认可而努力学习的一种需要。在儿童早期,附属 [
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下列属于学习动机中最现实、最活跃、带有强烈情绪色彩的因素是( )。
当个体确信自己有能力进行某一活动,他就会产生高度的( ),并会去实施那一活动,如学生不仅认识到认真听课可以带来理想的成绩,而且还有能力听懂教师所讲的内容时,才会认真听课。
从动机的生理基础来看,动机最佳水平应是中高程度的激活或唤起,此时对学习具有最佳效果。( )
动机的三个功能是引发、指向和激励功能。著名的“耶克斯一多德森定律”是从动机的生理基础上指出了动机的最佳水平应是______程度的激活或唤起,此时对学习具有最佳的效果。
下列影响自我效能感的因素有( )。
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