天津
重庆
山东
山西
河南
河北
湖南
湖北
广东
广西
江苏
浙江
福建
江西
云南
贵州
四川
安徽
吉林
辽宁
海南
陕西
甘肃
宁夏
青海
黑龙江
内蒙古
试题要求
教育目的的性质和教育内容最终由政治经济制度决定。( )
发布时间:
2022-11-10
试题来源
2020年11月1日重庆市长寿区教师招聘考试《教育学心理学知识(普教)》试题及答案解析
试题答案
答案:正确
解析:本题考查政治经济制度对教育发展的影响和制约。政治经济制度对教育发展的影响和制约表现在:(1)政治经济制度决定教育的性质。(2)政治经济制度决定着教育的领导权。(3)政治经济制度决定着受教育的权利。(4 [
完整解析请在题库中查看
]
相似试题
通过教育可以增强公民的民主意识,表明教育有( )。
决定着受教育权的主要因素是( )。
“建国君民,教学为先”反映了( )。
“国有贤良之士众,则国家之治厚;贤良之士寡,则国家之治薄”反映了教育的( )。
直接制约着教育的性质和发展方向的社会因素是社会生产力发展水平。( )
微信客服
在线题库
客服