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试题要求
为了防止发生教学低于或高于学生实际程度而提出的教学原则是( )。
发布时间:
2022-11-10
试题来源
2017年广东省揭阳市普宁市教师招聘考试试题及答案解析
试题答案
答案:C
解析:本题考查量力性教学原则。量力性原则又称可接受性原则,是指教学的内容、方法、分量和进度要适合学生的身心发展,是他们能够接受的,但又要有一定的难度,需要他们经过努力才能掌握,以促进学生的身心健康发展。“为 [
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循序渐进原则是指教学内容、教学方法和运动负荷等的顺序安排由易到难,由简到繁,逐步深化提高,使学生系统地掌握基础知识、技术、技能和科学的锻炼方法。下列属于教学原则中循序渐进的有( )。
《学记》中的“道而弗牵,强而弗抑,开而弗达”所阐明的教学原则是( )。
请结合教学实践,分析上述材料体现的教学理念与原则。(4分)
教学要受学生身心发展规律的制约,与之相对应的教学原则是( )。
教学过程中贯彻直观性教学原则的基本要求是( )。
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