材料体现了“教学合一“的理念和因材施教的教学原则。

作为一名教师，实践“教学合一”需要做到以下几点：（1）课堂上协调运用多种教学方法，让学会“学会”。实际教学中，教师要精心设计课堂教学，运用多种教学方法，如直观教学、合作学习、角色扮演等教学模式。设置问题情境，启发学生积极思考，活跃班级学习氛围，让学生“乐学，学会”。

（2）“授人以渔，不如授人以渔”，让学生“会学”。教师传授学生知识，不如传授获取知识的方法。在教学过程中，教师应注重学习策略的传授，如时间管理策略、有效学习的策略等，这样才能真正提高学生问题解决的能力。

（3）教师要“善于教”。教师不仅要具备扎实的专业基础知识和丰富的教育理论。还要树立终身学习的理念，注重教学相长，关注教学反思。同时，以学生为主体，做到教为学服务，让学生成为学习的主人。

（4）教师要遵循因材施教的教学原则，体现在案例中的“先生教的法子必须根据学生学习的法子”。