天津
重庆
山东
山西
河南
河北
湖南
湖北
广东
广西
江苏
浙江
福建
江西
云南
贵州
四川
安徽
吉林
辽宁
海南
陕西
甘肃
宁夏
青海
黑龙江
内蒙古
试题要求
运用公式解题是一种有指导的发现学习,同时也是有意义学习。( )
发布时间:
2022-11-10
试题来源
2020年12月26日山西省阳泉市郊区教师招聘考试试题及答案解析
试题答案
答案:错误
解析:本题考查学习的分类。奥苏贝尔根据学习进行的方式不同,把学习分为接受学习和发现学习。发现学习是指学生要学习的内容不直接呈现,需要学生独立思考、探索、发现而获得。根据新旧知识之间的联系可以将学习分为有意义 [
完整解析请在题库中查看
]
相似试题
先行组织者是指先于学习任务本身呈现的一种引导性的材料,它比学习内容本身具有的抽象概括和综合水平低。( )
意义学习的产生既受学习材料本身性质的影响,也受学习者自身因素的影响。( )
下列不属于认知教学理论基本主张的是( )。
下列哪种学习属于有意义的接受学习?( )
1岁的明明不知道“猫”这个声音符号代表着什么意义,当家长多次指着路边的小猫说“猫”,他渐渐明白“猫”这个声音符号代表着他们实际看到的猫。根据奥苏贝尔对知识的分类,这是( )。
微信客服
在线题库
客服