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试题要求
按照迁移性质不同,学习可以分为( )。
发布时间:
2022-11-10
试题来源
2015年4月辽宁省丹东市教师招聘考试试题及答案解析
试题答案
答案:A
解析:本题考查迁移的分类。根据迁移的性质和结果,分为正迁移、负迁移和零迁移。正迁移指一种学习对另一种学习起到积极的促进作用。负迁移指两种学习之间相互干扰、阻碍,即一种学习对另一种学习产生消极影响。零迁移是中 [
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教师在教学中教会学生学习“going”的“ing”后,再教学生学习“playing”“coming”就能达到事半功倍的效果,可以解释这种学习现象的是( )。
孔子说“举一隅,不以三隅反,则不复也”,这句话说明的学习现象是( )。
把正迁移分为竖向迁移和横向迁移的学者是( )。
现代迁移理论主要有两种主要观点,一是强调认知结构在迁移中的作用,二是强调外部环境和主体的相互作用对迁移的影响。( )
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