解析：本题考查教师的不同的提问方式。借助矛盾的对立统一，来突出“死海但却不死”的特点，貌似矛盾，实则统一。教学中可抓住“矛盾”来进行提问，引发争议、寻求理解，已达到消除矛盾。B项正确。C项：抓住发散点提问，  [完整解析请在题库中查看]