天津
重庆
山东
山西
河南
河北
湖南
湖北
广东
广西
江苏
浙江
福建
江西
云南
贵州
四川
安徽
吉林
辽宁
海南
陕西
甘肃
宁夏
青海
黑龙江
内蒙古
试题要求
可以理解“情人眼里出西施”现象的理论是( )。
发布时间:
2022-11-10
试题来源
2017年6月18日山东省聊城市临清市教师招聘考试《公共基础知识+教育基础知识》试题及答案解析(精选)
试题答案
答案:B
解析:本题考查格式塔学习理论。格式塔学派认为学习是一种完整的过程,是学习者对情景的重新分析之后得到的。“情人眼里出西施”,其实就是对一个个体的整体做出相类似的判断,因此属于格式塔学习理论的体现。B项正确。A [
完整解析请在题库中查看
]
相似试题
根据建构主义学习理论的观点,以下选项中不属于学习者知识建构过程特征的是( )。
建构主义理论认为学习是通过条件作用,在刺激和反应建立直接联系的过程。( )
建构主义教育理论认为学习环境的构成要素有( )。
新课程倡导的研究性学习、合作学习、教学对话等教学方式,其主要理论依据是( )。
建构主义认为,知识不是对现实的准确表征,它只是一种解释、一种假设,并不是问题的最终答案。( )
微信客服
在线题库
客服