天津
重庆
山东
山西
河南
河北
湖南
湖北
广东
广西
江苏
浙江
福建
江西
云南
贵州
四川
安徽
吉林
辽宁
海南
陕西
甘肃
宁夏
青海
黑龙江
内蒙古
试题要求
建构主义认为,知识不是对现实的准确表征,它只是一种解释、一种假设,并不是问题的最终答案。( )
发布时间:
2022-11-10
试题来源
2017年6月3日河南省新乡市直学校和平原示范区教师招聘考试《教育基础知识》试题及答案解析
试题答案
答案:正确
解析:本题考查建构主义的知识观。建构主义的知识观认为:(1)知识并不是对现实的准确表征,也不是最终答案,而只是一种解释、一种假设;(2)知识并不能精确地概括世界的法则,在具体问题中,并不能拿来就用,一用就灵 [
完整解析请在题库中查看
]
相似试题
建构主义教育理论认为学习环境的构成要素有( )。
新课程倡导的研究性学习、合作学习、教学对话等教学方式,其主要理论依据是( )。
简述建构主义学习观的内容。(6分)
某种学习主义的观点认为,学生并不是空着脑袋走进教室的。在学生的日常生活中,他们已经形成了丰富的经验,小到身边的衣食住行,大到宇宙星体,从自然现象到社会生活,他们都有一些自己的看法。教师在教育教学过程中
根据乔纳森提出的知识获得三阶段模式,个体高级知识的获得主要是通过( )。
微信客服
在线题库
客服