电脑课上，老师给同学们布置了一个任务，制作电子贺卡。老师让同学们互相交流讨论。可以利用自己现有的知识或者向别的同学请教学习自己感兴趣的知识。根据自己的喜好制作一张电子贺卡。课程结束前，同学们制作出各式各样的电子贺卡。最后，老师对同学们制作的电子贺卡作出点评，案例中老师的教学体现了（  ）教学理论。