天津
重庆
山东
山西
河南
河北
湖南
湖北
广东
广西
江苏
浙江
福建
江西
云南
贵州
四川
安徽
吉林
辽宁
海南
陕西
甘肃
宁夏
青海
黑龙江
内蒙古
试题要求
孟老师告诉同学们只要按时完成作业就不会批评大家,这是( )。
发布时间:
2022-11-10
试题来源
2016年山东省济南市历城区教师招聘考试试题及答案解析(精编)(二)
试题答案
答案:B
解析:本题考查负强化的概念理解。斯金纳的操作性条件作用提出了强化的理论。强化分为正强化和负强化。负强化是指摆脱一个厌恶刺激,从而增强其行为出现的概率。题干中,批评是学生厌恶的刺激,通过撤销批评来增加完成作业 [
完整解析请在题库中查看
]
相似试题
信号学习就是高级规则的学习。( )
高频次的活动可以作为低频次活动的强化物。小明喜欢玩积木,不喜欢写作业,我们可以告诉小明写不完作业不可以玩积木,以此来强化小明写作业。这种原理是由谁提出( )。
布鲁纳的认知-发现学习理论中,掌握学科的基本结构的教学四大原则是什么?
汤老师在讲授人体细胞之前,先引导学生讨论了学生熟悉的社区结构,再将细胞结构与类似的社区结构联系起来。汤老师使用的教学策略是( )。
建构主义者一般强调,知识并不是对现实的准确表征,它只是一种解释,一种假设,它并不是问题的最终答案。因此,对知识的描述正确的是( )。
微信客服
在线题库
客服