解析：本题考查道德发展阶段理论。皮亚杰从认知发展的观点来解释道德发展，把道德发展分为四个阶段：前道德阶段、权威阶段、可逆性阶段和公正阶段。其中，可逆性阶段的儿童既不单纯服从权威，也不机械地遵守规则，而是根据  [完整解析请在题库中查看]