班上有一位叫帅帅的同学，因智力障碍患有自闭症，11岁来到学校后，不愿进教室。陈老师说，对待这类学生只能以退为进，先用心观察，再通过奖励的方式引起他的兴趣。每次只要他进教室，陈老师就奖励他一个代币，到了每周兑换的时候，陈老师就亲自陪伴他去学校超市兑换自己喜欢的东西。他的这种教学强化属于（  ）。