方法一：老师运用非言语的手段。王老师可以选择适当的时候通过慢慢走近刘超来制止上课玩游戏。

方法二：王老师可以创设一个互动情境让刘超参与进来，让刘超给大家讲讲游戏中的故事，大家回家后写自己最喜爱的一种活动，把过程讲清楚。既纠正其问题行为，并维护课堂的有序进行。