天津
重庆
山东
山西
河南
河北
湖南
湖北
广东
广西
江苏
浙江
福建
江西
云南
贵州
四川
安徽
吉林
辽宁
海南
陕西
甘肃
宁夏
青海
黑龙江
内蒙古
试题要求
按教学的教学任务数量分类,课的类型有( )。
谈话法
复习课
单一课
综合课
发布时间:
2022-11-10
试题来源
2019年7月27日山东省济宁市高新区教师招聘考试试题及答案解析(精选)
试题答案
答案:CD
解析:本题考查的是课的类型。课的类型有不同的版本。版本1:(1)根据教学任务划分:传授知识课(新授课)、巩固知识课(巩固课)、培养技能技巧课(技能课)和检查知识课(检查课)。(2)根据一节课所完成的任务数量 [
完整解析请在题库中查看
]
相似试题
从发达国家的理论来说,小班教学通常采取的方式是( )。
哪个教学环节的目的在于使学生做好上课前的各种准备?( )
( )是教学的空间结构和时间序列的统一,所要解决的是班、课、时的问题。
一份教案的核心是( )。
一般来说一堂好课应当符合的标准是( )。
微信客服
在线题库
客服