某班开展了这样的德育专题活动：让学生利用放学时间，在十字路口观察行人过马路的情况，并提醒行人注意安全，不要闯红灯，然后召开班会谈感受。学生们纷纷发表了自己的看法：“好多人过马路不走斑马线，太没素质了！”“都提醒了，有些人还要闯红灯，好危险啊！”“每个人都应该有公德意识，做文明好公民！”此后，很多同学不仅自觉遵守交通规则还会劝诫行人文明过马路。

依据德育过程的相关理论，这次德育活动说明（  ）。