材料：
2021年1月15日，《教育部办公厅关于加强中小学生手机管理工作的通知》提出了“有限带入校园、禁止带入课堂”的手机禁令。某中学为落实该通知增加了一条校规：学生入校后，所有手机统一交给班主任保管，周末放学时将手机还给学生。为方便联系，学校为每个班级保留了一个“班机”，每个寝室保留一台“寝室机”，以防止发生突发事件要紧急联系老师、家长。
学生小李为了玩游戏，带了两部手机进校，上交了一部，私下还藏了一部，不仅自己偷玩游戏，还在课堂上将手机传给其他同学玩，班干部向班主任王老师反映了此事，王老师非常气愤，认为自己在班上三令五申关于手机的管理要求，小李不仅违反规定还严重影响教学秩序。他冲进教室对小李进行搜身，搜出手机后当着全班同学的面辱骂小李，清空了小李购买的游戏装备，注销了他的游戏账号，王老师还通知小李的妈妈小李被停课三天，要求家长到校接回小李并将手机还给了家长。
问题：
结合相关法律法规，对上述案例中王老师的行为进行评析。
王老师的做法是错误的，应当引起我们的警惕。
首先，依据《中华人民共和国教育法》和《中华人民共和国义务教育法》的规定，学生享有参加教育教学权、获得经济资助权、获得学业证书权、申诉起诉权、受完法定年限教育权。其中，参加教育教学权表明学生享有“参加教育教学计划安排的各种活动，使用教育教学设施、设备、图书资料”的权利。材料中王老师通知小李的妈妈小李被停课三天，这侵犯了小李的受教育权。
其次，《中华人民共和国未成年人保护法（2020年修订）》第二十七条规定，学校、幼儿园的教职员工应当尊重未成年人人格尊严，不得对未成年人实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为。材料中，王老师当着全班同学的面辱骂小李，违反了《未成年人保护法》的规定。
第三，根据《中华人民共和国教育法》第四十三（四）规定，受教育者享有对学校给予的处分不服向有关部门提出申诉，对学校、教师侵犯其人身权、财产权等合法权益，提出申诉或者依法提起诉讼的权利。材料中，王老师对小李进行搜身、清空了小李购买的游戏装备、注销了他的游戏账号侵犯了小李的人身自由权和财产权。
综上所述，中小学教师要加强对教育法律法规的学习，增强教育法律意识，自觉维护学生的合法权益。
