新课程改革改变课程实施过于强调接受学习、死记硬背、机械训练的现状，倡导自主学习、探究学习、合作学习的学习方式。合作学习是指学生以主动合作学习的方式代替教师主导教学的一种策略，是指通过讨论、交流、观点争论，相互补充和修正，共享集体思维成果，完成对所学知识的意义建构的过程。合作学习主要以互动合作（如师生之间、学生之间）为教学活动取向，以学习小组为基本组织形式，来共同达成教学目标。目的不仅是培养学生主动求知的能力，而且要发展学生在合作过程中的人际交流能力。