天津
重庆
山东
山西
河南
河北
湖南
湖北
广东
广西
江苏
浙江
福建
江西
云南
贵州
四川
安徽
吉林
辽宁
海南
陕西
甘肃
宁夏
青海
黑龙江
内蒙古
试题要求
从动机水平与学习效率关系看,动机水平越高学习效率也就越高。( )
发布时间:
2022-11-10
试题来源
2016年6月内蒙古赤峰市教师招聘考试试题及答案解析(精选)
试题答案
答案:错误
解析:本题考查学习动机和学习效率的关系。耶克斯和多德森认为中等程度的动机激起水平与作业难度密切相关:任务较容易,最佳激起水平较高;任务难度中等,最佳动机激起水平也适中;任务越困难,最佳激起水平越低。因而动机 [
完整解析请在题库中查看
]
相似试题
因自己的胜任或工作能力而获得相应的地位或威望的需要是( )。
( )是内部动机最为核心的部分,它们是培养和激发学生内部学习动机的基础。
某小学低年级教师喜欢用“真棒、真行”表扬学生,学生往往得到满足,但随着年龄的增加,学生对其表扬不再感兴趣。这一现象说明( )。
某教师认为,只要教学认真,就能够取得优异的教学成绩;但又认为即使自己认真教学,也没有能力达到期待目标。根据班杜拉的效能感理论,该教师的效能感属于( )。
根据成就目标定向理论,“成绩-回避”目标取向的个体倾向选择( )的任务。①最低难度 ②中等难度 ③最高难度 ④无特别要求
微信客服
在线题库
客服