某次班会课上，班主任林老师说道：“生活中很多事情和活动都有自己的一些规则，这些规则可以让每个参与者都能更好地进行活动。现在，我们这么多人在一个教室里也需要一些‘规则’来让课堂的教与学能灵活而又有秩序地进行下去，所以，我们有必要一起制定出合理有效的规则”。接下来，林老师就让学生把自己的想法写在纸条上，然后收上来共同对这些想法进行讨论梳理、修改，整理出有代表性的作为课堂上的“规则”，让大家遵守。这种课堂规则的形成方法是(  )。