陈老师为班上每一位学生建立了“美德袋”，将他们的点滴善行都记载入册。通过这些资料信息，陈老师依据德育大纲和德育目标对学生的思想品德诸因素做出事实分析和价值判断，形成和发展学生的优良品德。陈老师运用的德育方法是（  ）。