了解中学生态度与品德发展的基本特征，是进行道德教育和培养良好态度的依据与出发点。中学生道德发展的特点有：

（1）逐渐从他律变成自律。这一阶段学生的伦理道德发展具有自律性，品德心理中自我意识成分明显。 ①能独立、自觉地按道德准则来调节自身行为；②道德信念、理想在道德动机中占据相当地位；③理性的道德情感占据主导地位，道德情感的社会性水平随着年龄的增长而日益提高；④中学生主导性道德动机明确，道德意志力有显著增长；⑤道德行为习惯逐步巩固；⑥品德发展与世界观形成一致性；⑦品德结构的组织形式完善化。

（2）品德发展由动荡向成熟过渡。①初中阶段品德发展具有动荡性；②高中阶段品德发展趋向成熟。