解析：本题考查的是布卢姆教学目标分类理论。情感领域的教学目标根据价值内化的程度分为接受、反应、评价、组织和个性化五个等级。A、B、C、D 四项正确。A 项：接受是指察觉周围环境中的某个事物或参与某个活动。故  [完整解析请在题库中查看]