天津
重庆
山东
山西
河南
河北
湖南
湖北
广东
广西
江苏
浙江
福建
江西
云南
贵州
四川
安徽
吉林
辽宁
海南
陕西
甘肃
宁夏
青海
黑龙江
内蒙古
试题要求
各种教学媒体都有各自的适应性和局限性,因此在实际教学过程中,应尽可能多的使用多种媒体融合,所采用的媒体种类越多,教学效果越好。( )
发布时间:
2022-11-10
试题来源
2017年7月20日山东省济南市济阳县(在编和非在编)教师招聘考试《教育教学类专业基础知识》试题及答案解析(精选)
试题答案
答案:错误
解析:本题考查教学设计中的教学媒体设计。教学设计包括对教学目标、教学内容、教学组织形式、教学模式、教学方法、教学媒体以及教学评价等活动过程的策划。教学媒体是指在教学过程中传递信息的物质工具,例如广播、磁带、 [
完整解析请在题库中查看
]
相似试题
假设一推理教学策略是一种着眼于培养学生逻辑能力的教学策略,它的主要步骤是( )。
教学目标设计是教学设计最关键的环节,是教学设计的主体部分。其质量高低直接影响教学活动的成败。( )
彩色可增强对人视觉的刺激,所以多姿的色彩在板书中能起到画龙点睛的作用,有利于突出重点,便于学生分清主次,加深印象。( )
沈老师在上“西汉和匈奴的战争”一课之前,先在黑板上写两个谜语一“保护庄稼”和“忽然病愈”,各打一中国古代名将。然后让学生竞猜,通过谜底引入新课。沈老师采用的课堂导入方法是游戏导入法。( )
布卢姆将认知目标由低到高分为哪六个层次( )。
微信客服
在线题库
客服