案列三：有一个班的学生习惯乱丢纸屑，屡次教育都无效。有一次，班主任进教室，见地上有几团纸屑。当时还有三位同学未进教室，老师突然想到这是进行教育的好时机，于是，指着地上对大家说：“这儿有团纸屑，进来的同学都没有捡起，现在，还有三位同学没进来，我们看看他们会不会发现并捡起呢？”经老师一说，全班同学都瞪大眼睛瞪着瞧。第一位同学看也没看就冲进了教室，第二位同学看了看地面却无动于衷，走到自己的座位上去了，第三位同学进来后，发现地上的纸屑，就把它们全部捡起来了。全班同学报以热烈的掌声，老师的脸上掠起一丝微笑，郑重宣布马上召开班会，第一个受表扬的就是刚才那位捡起纸屑的同学。从此，教室再也没有纸屑。