解析：本题考查班主任工作中的个别教育工作。学困生和优生相比，他们主要特点是信息加工效率低，缺乏必要的学习策略，学习动机水平低、焦虑水平高，常常表现出好动、注意分散、记忆与思维紊乱、行动不协调、情绪不稳定、可  [完整解析请在题库中查看]