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试题要求
在学习立体几何的时候,有些学生能够非常迅速地接受并绘制出三维立体图形,而有些学生则要经过很长时间的学习才能慢慢接受。这体现了学生在( )方面的差异。
发布时间:
2022-11-10
试题来源
2018年5月5日湖南省郴州市汝城县小学教师招聘考试试题及答案解析
试题答案
答案:B
解析:本题考查的是加德纳的多元智能理论。加德纳认为人的智能结构中存在着八种相对独立的智力,每种智力都有其独特的解决问题的方法,在每个人身上的组合方式不同。有人可能在某一两个方面是天才,而在其余方面却是蠢材; [
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根据斯皮尔曼提出的能力二因素说,当活动中包括的一般因素较多时,( )。
美国认知心理学家加德纳将人的智力分为音乐、数学、空间等八种智力,即“多元智能理论”。智力也就是人的认知能力,其核心是( )。
能力发展的个别差异可以表现在( )。
小丽的智商测验得分是85分,这说明她的智力( )。
智力是使人能顺利完成某种活动所必须的各种认知能力的有机结合,它包括观察力、记忆力、注意力、想象力和思维力等成份,并以记忆力为核心。( )
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