天津
重庆
山东
山西
河南
河北
湖南
湖北
广东
广西
江苏
浙江
福建
江西
云南
贵州
四川
安徽
吉林
辽宁
海南
陕西
甘肃
宁夏
青海
黑龙江
内蒙古
试题要求
教师是既定课程的阐述者和传递者,学生是既定课程的接受者和吸收者,这是新课程倡导的教学观。( )
发布时间:
2022-11-10
试题来源
2019年河北省石家庄市新华区教师招聘考试试题及答案解析
试题答案
答案:错误
解析:本题考查新课程改革的教学观。教师是既定课程的阐述者和传递者,学生是既定课程的接受者和吸收者,这是传统课程所倡导的教学观。教学不只是课程传递和执行的过程,更是课程创生与开发的过程,这是新课程所倡导的教学 [
完整解析请在题库中查看
]
相似试题
在对待自我上,新课程强调反思。按照教学的进程,教学反思分为( )三个阶段。
教育不是工程师的设计和加工,用什么样的图纸制造出什么样的产品;教育也不是园丁培育花草,栽培什么花就开什么花。因此,教师在教育中要扮演好( )的角色。
教师专业发展和自我成长的核心是( )。
教学改革的首要任务是( )。
案例中王老师的做法没有体现( )。
微信客服
在线题库
客服