天津
重庆
山东
山西
河南
河北
湖南
湖北
广东
广西
江苏
浙江
福建
江西
云南
贵州
四川
安徽
吉林
辽宁
海南
陕西
甘肃
宁夏
青海
黑龙江
内蒙古
试题要求
对某数学题，小卫和小波用不同的方法得出同样的答案，周老师没有简单判断孰优孰劣，而是请他们上台陈述自己思考，推测、证明的步骤。这表明周老师的教学理念是（ ）。
发布时间：
2022-11-10
试题来源
2017年6月10日河南省郑州市中原区教师招聘考试试题及答案解析试卷
试题答案
答案：A
解析：本题考查的是新课改背景下的教育观。新课改背景下的教学观要求教学从“重结论轻过程”转向“重结论的同时更重过程”。（1）结论和过程的关系：教学相长；（2）提倡重结论的同时更重过程的意义。题干中，“请他们上 [
完整解析请在题库中查看
]
相似试题
在新课程中，教材提供给学生的是一种学习线索，而不是唯一的结论。（ ）
基础教育课程改革必须要做到恢复个人在知识生成中的合法身份。下列选项体现这一理念的有（ ）。
据记录，孔子带弟子去泰山，在一个村子口被小孩子挡住去路。赶车的子路与小孩争执起来，双方都指责对方“不懂礼貌”。当孔子下车询问时，小孩指着不远处自己用泥巴造的一座“城池”说：“前面有一座城池，使车子绕过
幼儿园学童、中小学生是未成年人，因而他们不具备独立的人格。（ ）
从发展取向的教学评价的基本内涵来看，教学评价关注的是（ ）。
微信客服
在线题库
客服
