学生进入教育过程的前提是要缩小个体知识经验与人类知识之间的差距，不断地实现个体社会化。在教学中，学生认识的对象主要是前人实践总结的认识成果一一概括化的经验体系，主要以书本知识的形式体现出来。从上述材料可以推出学生的学习（  ）。