早读时间，女生张丽突然呕吐，痛苦地用手捂住嘴巴，不知如何是好。我还未来得及安排，同学们的表现引起了我的注意：有的同学捏鼻子；有的起哄：“熏死了！”；有的赶紧过来帮忙清理现场；有的扶张丽去校医室；有的投来一瞥后，又拿起课本静静看书；我和另一个同学整理被弄脏的书包……十分钟后，教室重归平静。就此事我组织大家进行讨论，肯定关心帮助张丽的同学的行为，并希望大家以后遇到类似事件时能做出正确的选择。

材料中的老师在德育资源的开发和利用上，做到了（  ）。