解析：本题考查皮亚杰认知发展阶段理论与教育。同化是指在有机体面对一个新的刺激情境时，把刺激整合到已有的图式或认知结构中，即把环境因素纳入已有的图式中，使之成为自身的一部分，从而加强和丰富原有图式。顺应是指当  [完整解析请在题库中查看]