天津
重庆
山东
山西
河南
河北
湖南
湖北
广东
广西
江苏
浙江
福建
江西
云南
贵州
四川
安徽
吉林
辽宁
海南
陕西
甘肃
宁夏
青海
黑龙江
内蒙古
试题要求
通过消除或终止厌恶、不愉快刺激来增强反应频率,这属于正强化。( )
发布时间:
2022-11-10
试题来源
2015年7月4日安徽省特岗教师招聘考试试题及答案解析
试题答案
答案:错误
解析:本题考查的是强化的分类。强化有正强化(实施奖励)与负强化(撤销惩罚)之分,又称为积极强化和消极强化。正强化通过呈现某种刺激增强反应发生的概率;负强化通过中止某种(讨厌的)刺激来增强反应发生的概率。题干 [
完整解析请在题库中查看
]
相似试题
奥苏贝尔将有意义学习分为( )。
最近发展区是实际发展水平与即将可能发展水平之间的距离,最近发展区的教学为学生提供了发展的可能性,教学应该走在发展前面。 ( )
7岁之后,开始寻求稳定和互惠的友谊,使其建立在相互支持、关心、忠诚以及相互付出与回报的基础上。描述的是小学生哪方面的发展?( )
学生在学习过程中倾向于自己组织学习材料,不太喜欢按部就班的学习方式,与这种学习风格相对应的认知风格是( )。
“让学生跳一跳在摘桃子”的教育手段背后所体现的教育理论是( )。
微信客服
在线题库
客服