天津
重庆
山东
山西
河南
河北
湖南
湖北
广东
广西
江苏
浙江
福建
江西
云南
贵州
四川
安徽
吉林
辽宁
海南
陕西
甘肃
宁夏
青海
黑龙江
内蒙古
试题要求
非常强调教学的引领作用,要求教学必须“走在儿童发展的前面”,并且将儿童已经达到的水平与在他人帮助下能够达到的水平之间的差异,称之为儿童的“最近发展区”。持这一观点的心理学家是( )。
发布时间:
2022-11-10
试题来源
2021年6月5日山东省聊城市东昌府区教师招聘考试试题及答案解析(精选)
试题答案
答案:A
解析:本题考查最近发展区。维果斯基认为,儿童有两种发展水平:一是儿童的现有水平,即由一定的已经完成的发展系统所形成的儿童心理机能的发展水平;二是即将达到的发展水平。这两种水平之间的差异就是最近发展区。最近发 [
完整解析请在题库中查看
]
相似试题
皮亚杰认为,具有自我调节作用的平衡进程是智力发展的内在动力。( )
儿童能理解“小刚比小亮高,小亮比小明高,所以小刚比小明高”这样的因果关系表达,但还不能理解“A>B,B>C,所以A>C”这样的抽象合题,说明他们处于皮亚杰的( )。
心理学家皮亚杰认为,7—12岁的儿童认知发展阶段处于具体运算阶段。这个时期儿童思维发展特点之一是( )。
在中学时期,学生已经掌握了比较复杂的方程算法,说明该学生目前处于什么样的认知水平阶段?( )
根据皮亚杰的认识发展理论的,10岁学生思维处在( )。
微信客服
在线题库
客服