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试题要求
课堂纪律管理的终极目标是形成( )。
发布时间:
2022-11-10
试题来源
2019年河北省石家庄市直教师招聘考试试题及答案解析
试题答案
答案:C
解析:本题考查课堂纪律的类型。根据课堂纪律形成的原因,可以将课堂纪律分为四种类型:教师促成的纪律、集体促成的纪律、任务促成的纪律、自我促成的纪律。自我促成的纪律是课堂纪律管理的最终目标,也是学生成熟水平向前 [
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