天津
重庆
山东
山西
河南
河北
湖南
湖北
广东
广西
江苏
浙江
福建
江西
云南
贵州
四川
安徽
吉林
辽宁
海南
陕西
甘肃
宁夏
青海
黑龙江
内蒙古
试题要求
学习长方体的体积计算公式后,再学习正方体的体积计算公式,这属于( )。
发布时间:
2022-11-10
试题来源
2020年山西省阳泉市直教师招聘考试试题及答案解析
试题答案
答案:B
解析:本题考查知识学习的种类。根据新知识与原有认知结构的关系,知识学习可以分为下位学习、上位学习和并列结合学习。其中,下位学习是指将概括程度或包容范围较低的新概念或命题,归属到认知结构中原有的概括程度或包容 [
完整解析请在题库中查看
]
相似试题
如果学生已经学习了质量与能量、遗传结构与变异等之间的关系,现在要学习需求与价格之间的关系,它们之间虽然没有类属关系,但也内含着另外的关系——后一变量随前一变量的变化而发生变化。这种学习属于( )。
“知识就是力量”的前提是( )。
下列有关程序性知识和陈述性知识的说法中,错误的一项是( )。
教师在讲解“首都”这个概念时,列举了北京、华盛顿、纽约和上海四座城市,其中北京和华盛顿属于( ),纽约和上海属于( )。
老师先给学生介绍了哺乳动物这一概念,再来学习“海豚”。当教师告诉学生“海豚”是一种哺乳动物时,学生很快能知道“海豚”具有某些特点,这种知识学习属于( )。
微信客服
在线题库
客服