结合材料，该实验可以用班杜拉的社会学习理论进行分析。班杜拉的实验表明，榜样在观察学习过程中起着非常重要的作用。榜样的特点、示范的形式以及榜样所示范行为的性质和后果都会影响到观察学习的效果。

该实验中，研究者让三组儿童都观看了成年男子对充气玩偶的攻击，并让学生观看之后的强化或者惩罚。之后，研究者把这些儿童一个个单独领到一个房间里去，房间里放着各种玩具，其中包括玩偶，对儿童的行为观察表明，第一组儿童产生较多的攻击性行为，第二组则比第三组表现出更少的攻击行为。由此可知，三组儿童都学会了攻击行为，但由于不同的替代强化或替代惩罚，使他们在一定的情境中表现或不表现出与榜样相似的行为。这说明观察学习中替代强化或替代惩罚是非常重要的。