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试题要求

张老师在讲述因式分解时,由浅入深、由易到难、循序渐进地引导学生不断探索,很好地激发学生的求知欲。课堂中以学生为主体,注重知识的形成过程,重视学习方法的养成,遵循了(  )教学原则。

直观性
可接受性
系统性
量力性
发布时间:2022-11-10
试题答案
答案:C
解析:本题考查教学原则。循序渐进的原则也称系统性原则,是指教学要按照学科的逻辑系统和学生认知发展的顺序进行,使学生系统地掌握知识,发展技能,形成逻辑思维能力。题干中,张老师由浅入深、由易到难、循序渐进的引导  [完整解析请在题库中查看]

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