解析：本题考查课程评价的模式。目的游离评价模式是针对目标评价模式的弊端而提出来的。他认为，评价者应该注意的是课程计划的实际效应，而不是其预期效应，即原先确定的目标。主张把评价的重点从“课程计划预期的结果”转  [完整解析请在题库中查看]