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试题要求
目标是课程评价的依据和出发点,通过测量目标的达到程度判断教学效果,这是人文—自然主义课程评价观的核心思想。( )
发布时间:
2022-11-10
试题来源
2021年5月9日河北省石家庄市直教师招聘考试《教育基础理论》试题及答案解析(精选)
试题答案
答案:错误
解析:本题考查课程评价观。课程评价理论与模式大致可以划分为两大派别,即科学—实证主义课程评价观和人文—自然主义课程评价观。科学—实证主义课程评价观又称“传统评价观”,它以泰勒的行为—目标模式为代表。其核心思 [
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相似试题
( )认为评价者应该注意的是课程计划的实际效应。
在泰勒的课程原理和评价原理基础上设计的课程评价模式是目标评价模式。( )
下列选项中体现了课程评价的调节功能的是( )。
教务处洪主任在为老师安排课程时,总是从全局着想,统筹安排好课程计划所规定的每门课程,并根据以往老师与学生的反馈,使每门课程都尽量处在能够发挥最佳效果的恰当位置,发挥课程联系效应。洪主任对课程的安排体现
传统课程评价观的评价重点是( )。
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