（1）扩充和利用感性经验。常用的直观形式包括实物直观、模象直观、言语直观；

（2）运用正例与反例；

（3）运用变式与比较。变式指概念的正例在无关特征方面的具体变化；

（4）知识的系统化；

（5）通过启发式教学，提高学生思维活动的积极性；

（6）照顾学生理解教材的特点。