材料:
随着时代的发展,现在小孩子会遇到很多新奇的事物,随之孩子们的思维变得跳跃、天马行空。上课的时候也许会向老师提出“十万个为什么”,作为老师也有可能无法回答或者说是无法满足孩子们的好奇心,从而会使得老师产生自我怀疑,怀疑自己是否还适合当老师。
围绕教师素质现代化,分析材料中的情况。(9分)
现代化是社会和人的发展对教育者提出的内在要求。21世纪对人才的培养提出了新的、更高的要求。振兴民族的希望在教育,振兴教育的关键在教师。21世纪,是教师从一般社会职业走向专业化的世纪。提高教师素质,不仅是教育对象的呼声,社会的要求,更是教育自身发展的必然需要。21世纪的高素质人才的培养依赖于高水平的素质教育,高水平的素质教育更需要跨世纪的合格教师,我们认为跨世纪的合格教师必须要具备以下几个条件:
第一,教师要具有崇高的政治素质和良好的思想素质、良好的职业道德、高尚的道德素质。
第二,教师要具有较高的专业水平和渊博的文化知识、广博的文化素质。
第三,教师要具有现代教育思想、要具有教学研究能力。
第四,教师要具有健康的个性修养和心理素质教师健壮的体魄、健全的大脑、稳定乐观的情绪是促进学生身心健康发展的前提条件。
材料中,作为老师无法回答或者说是无法满足孩子们的好奇心,从而会使得老师产生自我怀疑,是教师素质不高的表现。为了让教师更好得达到教师素质现代化,可以从以下几个方面入手:
(一)观摩和分析优秀教师的教学活动;
(二)开展微格教学;
(三)进行专门训练;
(四)反思教学经验。
从各个角度,不断提升自己,最终达到教师素质现代化,跟上时代的步伐。