（1）学生学习的引导者和促进者

（2）行为规范的示范者

（3）班集体的管理者

（4）心理健康的维护者

（5）学生成长的合作者

（6）教学的研究者

参考文献：王春阳，杨彬，张婕著 《教育心理学》