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试题要求
“没有教不好的学生,只有不会教的老师”,这句话无视学生自身的能动性,夸大了教师在发展中的作用,是“教育万能论”的体现。( )
发布时间:
2022-11-10
试题来源
2016年5月14日河南省许昌市禹州市高中教师招聘考试专业知识《教育理论》试题及答案解析
试题答案
答案:正确
解析:本题考查影响个体身心发展的动因。教育万能论是指17、18世纪理性主义者把教育的作用夸大到可以决定社会,否定遗传素质差异对人的发展产生影响的教育观点。德国哲学家康德认为,人之所以成为人,完全靠教育。德国 [
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一两的遗传胜过一吨的教育说明遗传因素对人身心发展起决定性作用。( )
关于多因素相互作用的理论,不正确的是( )。
持个体身心发展内发论的代表人物是( )。
美国心理学家华生是教育万能论的坚决反对者。( )
任何人发展都离不开遗传素质。( )
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