解析：本题考查影响个体身心发展的动因。美国心理学家格赛尔认为，成熟机制对人的发展具有决定作用，人的发展顺序是由基因决定的，教育想要通过外部训练抢在成熟时间表前面形成某种能力是低效的，甚至是徒劳的，这是内发论  [完整解析请在题库中查看]