天津
重庆
山东
山西
河南
河北
湖南
湖北
广东
广西
江苏
浙江
福建
江西
云南
贵州
四川
安徽
吉林
辽宁
海南
陕西
甘肃
宁夏
青海
黑龙江
内蒙古
试题要求
“学不躐等”“不陵节而施”体现的教学原则( )。
发布时间:
2022-11-10
试题来源
2015年河北省沧州市教师招聘考试试题及答案解析
试题答案
答案:B
解析:本题考查教学原则的相关知识。循序渐进原则是指教学要按照学科的逻辑系统和学生认识发展的顺序进行,使学生系统地掌握基础知识、基本技能,形成严密的逻辑思维能力。“学不躐等”指的是学习不能跳跃着学;“不陵节而 [
完整解析请在题库中查看
]
相似试题
教学的教育原则。
直观教具的类型包括( )。
第斯多惠有一句名言:“一个坏的教师奉送真理。一个好的教师则教人发现真理。”这体现了教学的( )。
某小学三年级老师在教“笑迎”这一新词时,首先复习“跃进”“斗志昂扬”等词语。“跃进”的“跃”字的右面一半就是“笑”字的下半部,“斗志昂扬”的“昂”字下半部分加上“:辶”就组成了“迎”。然后学生再学习新
《学记》中提出的“杂施而不孙,则坏乱而不修”,体现的教学原则是( )。
微信客服
在线题库
客服